ÖZET

Cinsel yolla bulaşan hastalıklar (CYBH) özellikle gençleri etkileyen önemli sağlık sorunlarından biridir. CYBH’den biri olan insan bağışıklık yetmezliği virüsü (HIV) ile yeni enfekte sayısı tüm dünyada azalırken, ne yazık ki ülkemizde artmaya devam etmektedir. Bu nedenle gençleri etkili yöntemlerle eğitmek çok önemlidir. Bu yarı deneysel çalışmanın amacı, akran temelli eğitimin meslek lisesi öğrencilerinin cinsel yolla bulaşan hastalıklar konusundaki bilgi düzeylerini artırmadaki etkinliğini değerlendirmektir.

Bu çalışmada, gönüllü 2000 meslek lisesi öğrencisine akran temelli eğitim verilmiştir. Araştırmacılar tarafından hazırlanan ön test ve son test soru formu, öğrencilere eğitim öncesi ve sonrasında uygulanmıştır. Veriler toplandıktan sonra, anket formunu dolduran 620 öğrencinin verileri değerlendirmeye alınmıştır.

Araştırmaya katılan öğrencilerin yaş ortalaması 16,58±1,01 olup, %61,4’ünün kız, %14,5’inin 9. sınıf, %46,0’ının 10. sınıf, %26,5’inin 11. sınıf ve %13,1’inin 12. sınıfta olduğu, %67,4’ünün cinsel yolla bulaşan hastalıklar konusunda daha önce hiç eğitim almadığı belirlenmiştir. Öğrencilere uygulanan ön test ve son test arasında anlamlı bir ilişki bulunmuş ve verilen eğitimin öğrencilerin bilgi düzeylerini artırmada etkili olduğu saptanmıştır.

Çalışma sonuçlarımız akran temelli eğitim modelinin gençlerin cinsel yolla bulaşan hastalıklar hakkındaki bilgi düzeyinin artırılmasında ve gençlerde olumlu davranış değişikliği oluşturulmasında yararlı olduğunu göstermektedir.