Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu, Otizm Spektrum Bozukluğu veya Özgül Öğrenme Bozukluğu Olan Çocuklarda Perinatal ve Tıbbi Risk Faktörleri: Tanı Grupları Arası Karşılaştırma
PDF
Atıf
Paylaş
Talep
Orijinal Araştırma
P: 502-507
Kasım 2019

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu, Otizm Spektrum Bozukluğu veya Özgül Öğrenme Bozukluğu Olan Çocuklarda Perinatal ve Tıbbi Risk Faktörleri: Tanı Grupları Arası Karşılaştırma

İstanbul Med J 2019;20(6):502-507
1. Giresun University Faculty of Medicine, Department of Child and Adolescent Psychiatry, Giresun, Turkey
2. Konya Training and Research Hospital, Clinic of Child and Adolescent Psychiatry, Konya, Turkey
3. Ondokuz Mayıs University Faculty of Medicine, Department of Child and Adolescent Psychiatry, Samsun, Turkey
Bilgi mevcut değil.
Bilgi mevcut değil
Alındığı Tarih: 16.11.2018
Kabul Tarihi: 20.08.2019
Yayın Tarihi: 09.12.2019
PDF
Atıf
Paylaş
Talep

ÖZET

Amaç:

Nörogelişimsel bozuklukların patogenezinde doğum öncesi ve erken yaşam dönemi maruziyetlerini içeren epigenetik değişiklikler, kalıtsal genler kadar ilgi çekici olmaya başlamaktadır. Bu çalışmada puberte öncesi dönemde dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB), otizm spektrum bozukluğu (OSB) ve özgül öğrenme bozukluğu (ÖÖB) tanılı çocuklar için olası çevresel ve gelişimsel risk faktörlerinin araştırılması amaçlanmıştır.

Yöntemler:

Çalışmaya 7-12 yaş aralığında 98 çocuk (24 DEHB, 24 ÖÖB, 26 OSB, 24 kontrol) alınmıştır. Tanısal değerlendirmede Amerikan Psikiyatri Birliği Ruhsal Bozuklukların Tanısal ve Sayımsal El Kitabına dayalı görüşme, Okul Çağı Çocukları için Duygulanım Bozuklukları ve Şizofreni Görüşme Çizelgesi-şimdi versiyonu kullanılmıştır. Klinik değerlendirmede ebeveynler tarafından sosyo-demografik veri formu doldurulmuştur ve bilişsel değerlendirmede Wechsler Çocuklar İçin Zeka ölçeği kullanılmıştır.

Bulgular:

Çalışmamızda düşük ebeveyn eğitim düzeyi, ebeveyn işsizliği, düşük gelirli aile ve birinci derece akrabalarda psikiyatrik hastalık öyküsü ÖÖB riski ile, prematürite öyküsü ve erken dönem kendini düzenleme güçlükleri OSB riski ile, allerji öyküsü DEHB riski ile ilişkili bulunmuştur.

Sonuç:

Bu çalışmada nörogelişimsel bozukluklarda olası rol oynayan pek çok farklı risk faktörü bulunması ileri epigenetik çalışmalara ihtiyaç olduğunu göstermektedir.

Anahtar Kelimeler:
Öğrenme bozukluğu, otizm spektrum bozukluğu, dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu, gelişimsel özellikler, risk faktörleri